はじめての中学の期末試験。9教科。
タロウちゃんは実力テストで学年1位だったので、天狗になり💦上位当たり前！１位を取る！天才だし！と自信満々。偉ぶってました。
ところが、結果は、、、10番台。十分良いほうですが💦
思うような結果ではありませんでした。
テストの取り組みを振り返って、次にどうつなげるか！！という話題です。
言いたいこといっぱいあるけどさ・・・
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ちなみにムスメちゃんは、コツコツ勉強をして、やるべきことを全部やって、９教科で１位。５教科では2位。
ムスメちゃんとタロウちゃんの取り組みを比較すると、
タロウちゃん、学校のワークすら最後まで終わっていなくて、、、
最終的に答えを写していましたー💦おいおい。
本人は「これでも勉強になってるから！！」と胸を張って、写してました(´Д｀)。
実は、これだけやれば、学年上位に入れる！！という勉強法がわが家で確立されていて、
以下参照記事。
本人もわかってはいるけど、全くやりこなせなかった💦
以下、そんな本人に伝えたことです。
①よかったこと、がんばりを認める。
はじめての9教科のテストで平均８０点以上取れて、いいほうだよ。あの勉強内容でよくそれだけ取れたね～。（→こういうと、「俺、勉強しなくても大丈夫！」と、また妄想気味になる中学生💦）
②買い与えたワーク（姉のおさがりですが💦）、通信教材、それはお金払っているから、活用してね。全部じゃなくてもいいからさ。
→お金に関してシビアなので、もったいない精神で、使えるものは使う！は一番浸透する。
→親に「勉強しなさい」と言われるより、受け入れやすい。もったいない！は。
③アウトプット型学習の重要性を伝える。ノートのまとめ、ノートを作るのは、テスト勉強にはならない、趣味の活動だから。とにかく問題を解く、解く中で覚えたり、頭の中を整理していく、そういうアウトプット型の学習が大事よ！と伝えました。
実は、テスト勉強と言って、最初に歴史や理科のノートづくりをしていました。ノートを図鑑や資料集のようにきれいにまとめるのが好きで、趣味でよくやっています。
ノートをきれいにまとめる・・・これは結構やりがちな、失敗するテスト勉強方法です。
本人はそう言われても、「ノートづくりはやめません！それが勉強方法だから」と言ってます。どんだけノートまとめが好きなんだ！
「じゃあ、問題演習が終わった後でまとめたら？」と提案しました。
④目標の確認。研究者になりたいタロウちゃん。研究者になるとしたら、ある程度の進学校に行かないといけない。今の取り組み方だとちょっと厳しくなるかな。ある程度の成績はキープできるといい。
→ハッとして、今の成績だと、行きたい高校に行けないかも・・・そうなのか・・・(-_-;)となる。
①ー④のことをコツコツ伝えました。反発しながらも、聞いていると思います。
ただ・・・弟の成績を聞いたムスメちゃん
「お前、アホじゃん！！」( 一一)
ああああ・・・そんなはっきり言ってえええ(´Д｀)気をつかって対応した私、アワアワ。
「さんざん、私のことアホとか、俺の方が出来ると言っといて、言える立場じゃないじゃん！」
きっぱり言い放って、タロウちゃんもう何言っても「負け犬の遠吠え」。
ムスメちゃんに相手にされないのでした・・・。
まあ、これは年の近い姉弟同士、実力も拮抗しているから・・・成り立つのかな。親じゃないからね。
でも一番ムスメちゃんに言われるのがこたえるかも。
次のテストまで、負け犬返上になりません(笑)
毎度、「アホに言われたくない」と言われて、くっそー！！！(一一”)となってる。
ここはな。
