ギフテッド２E型（賢さと発達障害が重なっている子）は、親、教師、子ども医療の専門家でさえも、見過ごしがちです。
早期に正しく診断される、理解される必要があります。
なぜ、発達や能力に凸凹がある子ども、ギフテッド2Eの子どもが「見過ごされやすいのか？」、
「生きにくいのか？」について、考えます。
発達障害がある賢い子は、なぜ見過ごされやすいのか？
ギフテッドの英才型と言われるタイプは、全体的に能力が高い子です。
こういった子は早くから、高い能力があることに周囲が気が付きます。
認められ、適切な環境やチャンスが与えられる可能性が高いです。
一方、発達障害と賢さが重なるギフテッド２E型は、困難さに気が付かれず、過小評価されがちです。
自信が持てず、自己否定になってしまう子が多い・・・と思います。
見逃され、誤解されやすい理由
発達障害がある賢い子やギフテッド２Eの子は、
能力に凸凹があり、得意不得意の差が大きいです。
●得意な部分があっても、不得意な部分に引っ張られて、本来の力が発揮できない。
→能力的に高いことに気が付かない
●さらに、本人は能力の高い部分で補って、なんとか生活しているので、
極端に低いところがあり、本人が苦しい状態だと気が付かないです。
つまり、能力の凸凹があり、得意なところ、不得意なところが、相殺されてしまう！
「才能や賢さ」、「発達障害」がお互いを隠し合って、普通の子とみなされてしまう。
発達障害がある賢い子、ギフテッド２Eの生きにくさ
発達障害がある、得意不得意の差が大きい子は、「うまくいかないこと」がたくさんあります。
そして賢く理解力があるため、本人は自分自身が「出来ていないこと」は、とてもよく理解できる。
賢い子、ギフテッド傾向がある子は、完璧主義の傾向がある子が多いです。
そのため、より落ち込む。こんなこともできないなんて、死にたい！と抑うつ的になりやすいです。
早く周囲が気が付いてあげること、周りが理解して接してあげることで、
ずいぶん「その後」が変わってくる、と思います。
発達障害がある賢い子（ギフテッド２E）、能力間に凸凹が大きくあるお子さんの理解が進み、
そういう子どもが、のびのび、自分の力を発揮できるようになるといいです。
誰よりも、支援や理解を必要としている子たちだと思います。
次は、発達障害がある賢い子（ギフテッド２E）が理解を得ると、どう変わってくるかについて書いていきたいと思います。
⇒次の記事：発達障害がある賢い子、ギフテッド２Eの伸ばし方
ここはな。
